网站首页  /  设为首页  / 联系我们
招生信息
在线招聘
招生咨询
 
学校首页 > 招生招聘 > 在线招聘

循梦而入北大_北大家长征文
作者:船山实验小学 发布日期:2013/9/13 来源:
 
循梦而入北大
 
肖冬梅
 

      肖冬梅(13607347843),湖南省衡阳市一中高级教师,从教二十三年以来,长期担任高中英语教学和班主任工作。衡阳市一中十佳教师、师德标兵、优秀班主任、书香型教师;衡阳市先进工会工作者、衡阳市家校教育先进个人。坚持阅读,尤喜中外学人传记和教育专著。十几年来,笔耕不辍,在国内各级刊物发表教育论文和随笔百十篇,获得全国教师征文大赛二等奖,散文《“未名湖”的春之记忆》、《“荷塘”夏之怀想》收录于湖南省校园文化大观,学习心得《借我一双翅膀,我欲凌风翱翔》网络点击量目前已接近四百万人次。我的家庭曾获得衡阳市“优秀学习型家庭”称号。

      李祝祺,2013年录取在北大信息科学技术学院。2007年从衡阳市船山实验小学毕业,就读于衡阳市一中,高中阶段获得生物奥赛全国二等奖,数学、物理奥赛全国三等奖,以及湖南省优秀学生、省级优秀学生干部等荣誉称号。

 

播撒希望的种子

      1994年的隆冬时节,我和丈夫——还有腹中的baby,一起来到北京大学,那个下午我们久久地坐在冰封的未名湖边,看一群少男少女脚蹬冰刀,在冰面上划出一道道优美的弧线。而他们起起落落的练习过程,也恰好昭示着世间万事普遍的规律。

      翌年,我的儿子降生了,起名为“李祝祺”,承载的是普天下父母最基本的心愿——愿他(她)平安、吉祥!

      上世纪九十年代,早教的理念已经在我国相当流行,在孕育孩子的过程中,我接触到一些育儿读本和杂志,对于早教有了初浅的认识,通过对信息的分析过滤,我决定采取的是自然早教法,比如在在怀抱婴儿时将自编的儿歌反复吟唱,训练孩子的听力、感受力,甚至交际能力(瞧,他听着听着,就乐了!)这样有信息量的亲子互动看似漫不经心,实则雁过留声,对孩子某些器官和情绪的开发很有裨益。教育家苏霍姆林斯基也如是告诫年轻的父母:“你们生下了孩子,一定要记住,从孩子能用自己的眼睛看五彩缤纷的花朵和玩具时,能听到树叶沙沙响、蜜蜂嗡嗡叫时,就应开始培养孩子的智慧。在这个期间,人有多少心力投入到孩子的意识中去,那么他将来就带着相应程度的智慧、聪明进入学校。”

      我孩子与书最初的交往始于撕扯,小手、牙齿并用。等到终有一天,他开始安静地看书时——即便是上下颠倒地拿着书——他对书的兴趣就萌芽了。这就是为什么犹太母亲会在孩童懵懂时便在书皮上抹上蜂蜜,让他们在撕扯、舔食时尝到芳香的甜味,继而迷上书本的。这也是犹太民族成为一个优秀民族的一大秘笈。

      遥想自己儿时惦记着一本心仪的书如同馋着一粒糖果的情形,我决心不让我的孩子再品尝我当年“恨不能得”的苦痛,于是早早地征订了幼儿杂志,任他对着七彩的书咿呀学语,任他在书上信手涂鸦;或者,在他不懈的“纠缠”之下,每天将同一本书上的故事讲上无数遍。

      为人父母既是幸福的,也是辛苦的。在孩子与生俱来的求知欲最需要满足的时候,父母应该想方设法地呵护并引发这眼“慧泉”。我的理念是:我的生活可以没有豪宅香车,没有家财万贯,没有珍馐美馔,没有锦衣华服,但绝不能一日没有书籍的滋养。购书是我家的一项大额支出,我们努力地用书籍给孩子抹上丰富的人生底色。

      带着对书籍的热爱,对知识的向往,我的孩子在六岁时开始接受正式的学校教育,一所崭新的学校,一群生气勃勃的学友,一批诲人不倦的老师,他在那里如鱼得水。自幼接触到的图画书、故事书大都是人文知识和科普知识,而要应付课业,应付考试,自然离不开做题能力的培养。我们没有让孩子赶时髦,去参加一些补习班,而是我们家长自己与孩子一起学习。以数学为例,从小学三年级开始,孩子就在他父亲的指导下自学奥数内容,因为是自己鼓捣,所以他的学习完全是自我探索的过程,可以做到较好地消化吸收。而他碰到疑难时,就和父亲讨论。当然,他的父亲作为当年的理科优秀生,也在不断研究奥数题,根据孩子的学习情况,有针对性地进行辅导。

      这些年来,人们对于“奥数热”一直褒贬不一,之所以有这么大的反响,是因为过于功利化了。脱去它功利的外衣,让孩子从小领略到数学之美,思维之妙,对孩子未来的发展是很有助益的。我儿子高中的物理和化学老师就经常说:“。。。。。。这是小学数学的知识点。”而一些从来没有奥数体验的同学往往会有力不从心之感。

      成人的理解能力要优于儿童,这就使父母指导孩子进行理解记忆成为可能。在儿子读小学低年级时,老师有时要求学生背诵整篇课文,儿子怎么也背不下来,急得要掉眼泪。我就帮他逐段理清思路,按关键词或者关联关系去记忆,背书就顺利多了。儿童的模仿能力是很强的,如此几次,儿子也会自己找规律,再也没为背书的事儿发愁了。

      孩子在基础教育阶段会经历几个关键节点,大致在小学、初中和高中的一年级,但管理好了这三个点并不是一劳永逸了,各种情况总会不断涌现,比如:小学三年级起可能遇到的数学智力题,初中二年级开始接触物理科目时,高中二年级文理分科之后,高三的某些阶段, 对于不少学生也是学习或成长中的一道道坎,家长要及时掌握情况,帮助孩子顺利越过这些障碍。

     “春种一粒粟,秋收万颗子。”人们用这句诗来比喻播种和收获的关系,在适当的时候培养孩子对知识的兴趣也便是这个道理。有些父母认为孩子的婴幼儿和小学阶段不必太操心,等到了孩子读初中甚至高中了再“好好管管”:若家长自己不能亲自辅导,就花钱给孩子请家教,这样往往贻误了开掘儿童智能的最佳时机,使孩子在最需要引领的时候独自挣扎,学习的过程举步维艰,沦为一场“求学苦旅。”

 

育儿措施举要:

一、不露痕迹的励志教育:

      二000年,儿子五岁了,我们全家一行七人到北京探亲游玩,历时十五天,其中的行程是参观北大和清华。在一家老少走马观花的游览之后,我觉得自己还很没有尽兴,于是几天之后,我带着儿子再度进行了一次深度游。回到衡阳家中,我余兴未了,由此开始关心有关两校的书籍,又过了一年,一种不吐不快的感觉仍然挥之不去,于是利用二00一年的暑假,闭门造车地笔耕了六天,写成了《携儿游北大》和《清华园里教稚子》两篇散文,发表在《衡阳晚报》上。第一次看到自己的作品被印成铅字,我挺自豪的:虽然我没有主修汉语专业,但只要懂汉语,只要愿意,就可以用母语写作!从此,我更加勤奋地阅读和写作,十多年来发表了百余篇教育教学论文、教育散文、游记和随笔,被同事们戏称为“高产作家”。

      这一次小小的成功也给我多个启示:1.人做事要“从心而动”,凡是你想做的,对的,就值得全情投入去做好。2.追梦的过程是终身的。我儿时的梦想中有作家、教师,等等。现如今,我做了英语教师,难道不可以通过一生的努力,成就自己其它的梦想吗?3.我要以自己的示范作用,去影响我自己年幼而可塑性极强的孩子。

      我和儿子在“未名湖”石碑前的合影,还有儿子的湖光塔影萌童照就挂在家里书房的墙上,每天不经意间看到时就会想起那次愉快的旅程,或许能轻轻触及藏在心底的一个愿望,那就是:圆梦北大!

二、让梦想照进现实

      培养一个孩子是一项系统工程,那就是在知、情、意、行诸方面促使其协调发展。多子女家庭中,聪明的父母往往在教育第一个孩子时颇费心机,其余便要省心很多了,这和牧羊人管好头羊最重要是一个道理。而我们这样的独生子女家庭,家长既要扮演好他们的自然角色——父母,也得兼任某些别的角色,比如:兄弟姐妹、玩伴、朋友, 等等。这样, 孩子就不会有太多心理体验的缺失。闲暇时,我们经常外出玩,同时,我们特别引导孩子观察身边事物,并鼓励他写出游记,小学三年级到六年级,我和儿子还多次进行了同题材作文比赛,他写500字左右,我写800字。巧合的是,2006年9月18日,我的一篇散文和他的一篇游记同时发表在《衡阳晚报》的同一个版面上。

      初中二年级时,祝祺迷上了打乒乓球,中午也在学校鏖战一番才回家,匆匆吃完午饭又快到了下午上课的时候,压根没有午休的时间,月考跌到了年级的360名,班主任老师又气又急,花了整整一节课的时间批评他。回到家里,他吞吞吐吐地将情况告诉我。我看到平日里活泼好动的孩子一副蔫吧样儿,想:“老师已经严厉地批评他了,我们家长可不能再让他的信心受挫。”于是,我安慰他:“你考得再差也是我的儿子,是我唯一的儿子。”他不再惶惑,平静地吃饭上学。下午他父亲下班回来,我们仨分析了一段时间他学习退步的原因:没有午休,下午和晚自习的效率降低。随即制定了午休制度,规定每天午休的时间段,当然对于妈妈做饭的速度也提出了相应的要求,在这个制度出台的过程中,儿子有不情愿的情节,而他爸爸提出投票表决,儿子看大势已去,只得默认。这件事还催生了我家“民主表决”这一制度,但凡有分歧的时候,以“民”意向背来决定事情。

      因为从小培养了自学的习惯,李祝祺到了高中阶段,在年级的排名可以说是“异军突起”,进校第一次期中考试就是年级第二名,此后一般是一、二名,第一居多。根据我在高中任教多年的经验,我并不怀疑他能考上名校,每周他上学、打篮球、看球赛,生活波澜不惊地向前走。。。。。。直到高中第五学期的最后一次月考,他第一次跌出了年级前二名,是年级第五名。那段时间,他在为自主招生作准备,高考复习计划有些被打乱。我当然知道,考试排名有波动是很正常的,是好事,至少可以让我们更清醒地看到漏洞,看到和别人的差距。中午饭后,我们娘俩照例聊天,我说:“祝祺,你小时候妈妈就和你讲过,对手就是磨刀石,对手愈强,你愈强。你要虚心地向同学学习, 你的好方法,也要毫无保留地与他们分享和探讨,人是能够互相成就的。”小子心领神会,排名退后的阴云就散去了。在互相切磋中,他与邻班的李喜成了好朋友,经常一块讨论解题方法,今年高考两人分别获得衡阳市城区卷面分的一、二名。

      说到高考分数,李祝祺的分数并不是十分骄人,当然与今年湖南数学和理综题目偏难有关,可能评卷规则收紧也是一个原因,所以今年湖南理科一本最低控制线是495分,创“3+综合”考试模式以来的新低。我们这样的三线城市,教学资源和信息都不占优势,最主要的是:我的孩子并不具备超常的智慧或毅力,他只是一个普通的学子,只不过自小喜欢学习,发展比较均衡而已。我的一本藏书《高考原来可以这样美》中,有个学生介绍:他为了准备数学奥赛,从高一起系统地学习了四十多本奥数书籍,且废寝忘食,通宵达旦。李祝祺没有专攻某一门奥赛题。因为政策设计等原因,我校没有老师愿意做奥赛指导老师,李祝祺通过自学,参加了三个学科的全国奥赛,其中生物获全国二等奖,数学和物理分别获得全国三等奖。化学他也挺喜欢,遗憾的是老师没有通知学生们参加考试,因此错失了一个锻炼的机会。

      这些年来,我们家一直鼓励孩子参加各种活动,比如:各科奥赛,自主招生考试,英语等级考试,只要别将它们当成负担就行。他取得了一些成绩,但是也遇到不少挫折。比如:生物奥赛他离全国一等奖很接近了,自主招生忙活了两个月却无果而终,PETS四级冲关不成,等等。高考,因为语文发挥有些失常而总分低于预期,但我们家人始终没有气馁,因为我们相信:许多次与梦想失之交臂之后,失败或许就能铺就成功之路。

三、在生活中学习

      让孩子喜欢读书,但不要成为一个书呆子,是我的宗旨。我们倡导他参加各类体育活动,参与社会活动。高中期间,他先后担任班级学习委员和团支书,十分热心班级事务;恰巧他的班主任也十分开明,注重学生的自我管理能力的培养,学生们有很多锻炼的机会,比如:结学习对子、演讲、辩论、体育比赛、歌咏比赛、远足、班级旅游、设计制作班服、社会实践活动,社区服务活动,等等。活动是最鲜活的德育形式,学生在活动中培养能力、涵养性格,比起空洞的说教要有效得多。

      游历是我所推崇的另一种德育形式,从李祝祺五岁起,几乎每年的寒暑假,我们都要让他外出旅游,或与家人一起,或与同学为伴。他得以饱览祖国的大好河山,感受自然界的无限美好;优秀的人文景观是他常去的场所:大学、博物馆、美术馆、民俗馆,等等。至今,他已经访问了国内最著名的二十余所高校,为大学生活作好了准备。

 

我的独白:

      在儿子小的时候,我经常因为忙于教学工作,唯恐在育儿的哪个环节有所疏漏,总想:“孩子呀,你慢点儿长大就好了。等妈妈有空时再多陪陪你,和你一起。。。。。。”

      因为工作和育儿的双重需要,这些年来,我看到的教育书籍几乎照单全收地被我买下,读罢,我感到中国不少父母在培养孩子方面用心良苦,也收获颇丰。我很想见贤思齐,但是因为能力和性格的因素,我算不得是一位特别具有教育智慧的母亲,但是我争取做一位尽责的母亲,让母教的力量影响孩子的前途。不是有句话吗?“推动摇篮的手也是推动世界的手。”所幸的是,孩子的父亲是一位理科达人,大学毕业二十几年,他的数理化知识还记忆犹新,能给孩子及时的指点,帮助他轻松地应对学业。在育儿方面,我俩的目标是一致的。

      但是,因为孩子教育问题,我与孩子父亲也曾经发生过激烈的冲突,如今,孩子学有所成,我心中的委屈也消散了大半。

      因为喜欢,我这些年来阅读了为数不少的名校校史和人物的书籍,得以了解自1898年京师大学堂创办,也就是中国第一所现代意义上的大学建立以来,中华民族最精英的知识分子阶层为民族复兴所作出的不懈求索和那些学人们的命运沉浮。我尤其感佩于冯友兰先生《西南联大纪念碑碑文》中:“维三校,兄弟列,为一体,如胶结。”所显示出的民族大难面前凛然巍峨的担当精神。是的,大学就应该是一个民族的精神脊梁!

      北大乃人文渊薮,数不尽的故事给我以精神养分,我受益终生。

      儿子很快就要奔向心中的殿堂,我自有万般不舍,我也曾隐隐担忧:北大人才荟萃,他很可能不是那个最出众的。然日前听他与人聊,有如下意思:“我优于别人,我高兴;别人优于我,我亦高兴,因为他能或能提携我也。”吾心甚慰。在竞争意识无处不在的当下,这是一种胸怀,也不失为一种智慧,愿他享受与各路精英共舞的机会!

      我呢,也要尽量摆脱“空巢”的情绪,全身心地投入到我的教学和研究工作之中,顺利完成我的研究生学业,助力更多的学生实现自己的梦想,也更好地诠释自己最初的梦想——名师之梦!